Data/hora: 08/06/2024 12:46:15

Biblioteca(s): | Embrapa Agricultura Digital.
Data corrente: | 15/03/2010
Data da última atualização: | 15/01/2020
Autoria: | TORRES, T. Z.
Afiliação: | TÉRCIA ZAVAGLIA TORRES, CNPTIA, Faculdade de Paulínia, UNIP.
Título: | Prácticas sociales, procesos educativos y la transformación de la realidad: relato de una experiencia.
Ano de publicação: | 2009
Fonte/Imprenta: | In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, 3., 2009, Santa Fé. Construcciones y perspectivas: miradas desde y hacia America Latina: libro de resúmenes... Santa Fé: FHUC/UNL, 2009.
Páginas: | p. 208.
Idioma: | Espanhol
Conteúdo: | Se trata de una investigación realizada con cinco mujeres que desarrollan la práctica social de bordar en los alrededores de la ciudad de Campinas, SP, Brasil. La investigación tuvo como objetivo la identificación, análisis, captura del proceso y de las prácticas educativas que son construidas cuando intercambian, permutan y crean sus bordados, sus sueños y sus propias vidas.
Palavras-Chave: | Ato de bordar; Atuação comunitária; Bordadeiras; Pesquisa qualitativa; Práticas educativas.
Categoria do assunto: | --
Registro original: | Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)

Exemplares:

CNPTIA - (14778-1) - UPC - RA - PP -  -  - 2010.00040 - DES
CNPTIA - (14778-2) - UPC - RA - DD -  -  -  - DIS