| |
|
|
|
Registro Completo |
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Agropecuária Oeste; Embrapa Algodão; Embrapa Amapá; Embrapa Gado de Leite; Embrapa Meio Norte / UEP-Parnaíba; Embrapa Meio-Norte; Embrapa Pantanal; Embrapa Pecuária Sul; Embrapa Semiárido; Embrapa Solos; Embrapa Solos / UEP-Recife; Embrapa Tabuleiros Costeiros. MenosEmbrapa Agropecuária Oeste; Embrapa Algodão; Embrapa Amapá; Embrapa Gado de Leite; Embrapa Meio Norte / UEP-Parnaíba; Embrapa Meio-Norte; Embrapa Pantanal; Embrapa Pecuária Sul; Embrapa Semiárido; Embrapa Solos... Mostrar Todas |
|
Data corrente: |
08/04/1992 |
|
Data da última atualização: |
16/05/1995 |
|
Autoria: |
STOCKING, M. A. |
|
Título: |
Educacao ambiental atraves da demonstracao dos fatores erosivos e suas caracteristicas. |
|
Ano de publicação: |
1986 |
|
Fonte/Imprenta: |
Brasilia: SNPA-SRN-CCSA, 1986. |
|
Páginas: |
33p. |
|
Idioma: |
Português |
|
Conteúdo: |
A degradação de nosso meio ambiente e um dos mais críticos e difíceis problemas que devemos enfrentar. Podem ser vistos por toda a parte sinais de desgaste do meio ambiente; rios poluídos, super-pastoreios, solos degradados, paisagens desnudas e muitos outros. As respostas para estes problemas, como vem sendo demonstrado, são tecnicamente possíveis, mas os sintomas de degradação permanecem. A ciência da ecologia pode modelar as ligações complexas entre as variáveis que formam o meio ambiente físico, porem e incapaz de fornecer soluções duradouras e a degradação continua. Na busca para encontrar explicações para a degradação do meio ambiente, tornam-se extremamente óbvios dos pontos: Primeiro: devido a complexidade dos sistemas naturais, fica difícil predizer as consequências das ações humanas; e, Segundo: e ainda mais difícil esperar que conceitos de Conservação, muitas vezes diferentes e vindos do exterior, venham a ser aceitos pelas pessoas, se as mesmas não possuem um conhecimento básico dos sistemas naturais que tentamos manejar, para nosso beneficio mutuo. A educação e cada vez mais considerada como um ponto chave, a longo prazo, para a preservação do meio ambiente e para proporcionar conhecimentos de princípios ecológicos, com os quais poderá ser organizado programas bem sucedidos de conservação. E de conhecimento geral que o bIRD - banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento - Banco Mundial, (International Bank for Reconstructionand Development - The Word Bank), esta decepcionado com o fracasso geral dos programas de desenvolvimento. MenosA degradação de nosso meio ambiente e um dos mais críticos e difíceis problemas que devemos enfrentar. Podem ser vistos por toda a parte sinais de desgaste do meio ambiente; rios poluídos, super-pastoreios, solos degradados, paisagens desnudas e muitos outros. As respostas para estes problemas, como vem sendo demonstrado, são tecnicamente possíveis, mas os sintomas de degradação permanecem. A ciência da ecologia pode modelar as ligações complexas entre as variáveis que formam o meio ambiente físico, porem e incapaz de fornecer soluções duradouras e a degradação continua. Na busca para encontrar explicações para a degradação do meio ambiente, tornam-se extremamente óbvios dos pontos: Primeiro: devido a complexidade dos sistemas naturais, fica difícil predizer as consequências das ações humanas; e, Segundo: e ainda mais difícil esperar que conceitos de Conservação, muitas vezes diferentes e vindos do exterior, venham a ser aceitos pelas pessoas, se as mesmas não possuem um conhecimento básico dos sistemas naturais que tentamos manejar, para nosso beneficio mutuo. A educação e cada vez mais considerada como um ponto chave, a longo prazo, para a preservação do meio ambiente e para proporcionar conhecimentos de princípios ecológicos, com os quais poderá ser organizado programas bem sucedidos de conservação. E de conhecimento geral que o bIRD - banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento - Banco Mundial, (International Bank for Reconstructionand Development - The Word ... Mostrar Tudo |
|
Palavras-Chave: |
Ambiente; Caracteristica; Característica de fator erosivo; Caracteristicas; Degradação; Erosion; Fatores erosivos; Solos. |
|
Thesagro: |
Conservação; Controle da Erosão; Educação; Educação Ambiental; Erosão; Erosão do Solo; Meio Ambiente; Solo. |
|
Thesaurus Nal: |
degradation; Soil. |
|
Categoria do assunto: |
--
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
|
Marc: |
LEADER 02494nam a2200337 a 4500
001 1235207
005 1995-05-16
008 1986 bl uuuu u0uu1 u #d
100 1 $aSTOCKING, M. A.
245 $aEducacao ambiental atraves da demonstracao dos fatores erosivos e suas caracteristicas.
260 $aBrasilia: SNPA-SRN-CCSA$c1986
300 $a33p.
520 $aA degradação de nosso meio ambiente e um dos mais críticos e difíceis problemas que devemos enfrentar. Podem ser vistos por toda a parte sinais de desgaste do meio ambiente; rios poluídos, super-pastoreios, solos degradados, paisagens desnudas e muitos outros. As respostas para estes problemas, como vem sendo demonstrado, são tecnicamente possíveis, mas os sintomas de degradação permanecem. A ciência da ecologia pode modelar as ligações complexas entre as variáveis que formam o meio ambiente físico, porem e incapaz de fornecer soluções duradouras e a degradação continua. Na busca para encontrar explicações para a degradação do meio ambiente, tornam-se extremamente óbvios dos pontos: Primeiro: devido a complexidade dos sistemas naturais, fica difícil predizer as consequências das ações humanas; e, Segundo: e ainda mais difícil esperar que conceitos de Conservação, muitas vezes diferentes e vindos do exterior, venham a ser aceitos pelas pessoas, se as mesmas não possuem um conhecimento básico dos sistemas naturais que tentamos manejar, para nosso beneficio mutuo. A educação e cada vez mais considerada como um ponto chave, a longo prazo, para a preservação do meio ambiente e para proporcionar conhecimentos de princípios ecológicos, com os quais poderá ser organizado programas bem sucedidos de conservação. E de conhecimento geral que o bIRD - banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento - Banco Mundial, (International Bank for Reconstructionand Development - The Word Bank), esta decepcionado com o fracasso geral dos programas de desenvolvimento.
650 $adegradation
650 $aSoil
650 $aConservação
650 $aControle da Erosão
650 $aEducação
650 $aEducação Ambiental
650 $aErosão
650 $aErosão do Solo
650 $aMeio Ambiente
650 $aSolo
653 $aAmbiente
653 $aCaracteristica
653 $aCaracterística de fator erosivo
653 $aCaracteristicas
653 $aDegradação
653 $aErosion
653 $aFatores erosivos
653 $aSolos
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Agropecuária Oeste (CPAO) |
|
|
Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
|
|
|
 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Meio Ambiente. Para informações adicionais entre em contato com cnpma.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Meio Ambiente. |
|
Data corrente: |
25/03/1998 |
|
Data da última atualização: |
17/07/2017 |
|
Autoria: |
FRIGHETTO, R. T. S. |
|
Afiliação: |
ROSA TOYOKO SHIRAISHI FRIGHETTO, CNPMA. |
|
Título: |
Impacto ambiental decorrente do uso de pesticidas agrícolas. |
|
Ano de publicação: |
1997 |
|
Fonte/Imprenta: |
In: MELO, I.S. de; AZEVEDO, J.L. de. Microbiologia ambiental. Jaguariuna: EMBRAPA-CNPMA, 1997. |
|
Páginas: |
p.415-438 |
|
Idioma: |
Português |
|
Palavras-Chave: |
Danos; Deriva; Efeito Monitoramento; Insetos; Mamíferos; Microbiota; Peixes; Plantas; Toxicidade; Volatização. |
|
Thesagro: |
Absorção; Adsorção; Água; Biodiversidade; Erosão; Lixiviação; Matéria Orgânica; Meio Ambiente; Movimento; Resistência; Solo; Solubilidade. |
|
Thesaurus NAL: |
Aves. |
|
Categoria do assunto: |
-- |
|
Marc: |
LEADER 01032naa a2200397 a 4500
001 1012773
005 2017-07-17
008 1997 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aFRIGHETTO, R. T. S.
245 $aImpacto ambiental decorrente do uso de pesticidas agrícolas.$h[electronic resource]
260 $c1997
300 $ap.415-438
650 $aAves
650 $aAbsorção
650 $aAdsorção
650 $aÁgua
650 $aBiodiversidade
650 $aErosão
650 $aLixiviação
650 $aMatéria Orgânica
650 $aMeio Ambiente
650 $aMovimento
650 $aResistência
650 $aSolo
650 $aSolubilidade
653 $aDanos
653 $aDeriva
653 $aEfeito Monitoramento
653 $aInsetos
653 $aMamíferos
653 $aMicrobiota
653 $aPeixes
653 $aPlantas
653 $aToxicidade
653 $aVolatização
773 $tIn: MELO, I.S. de; AZEVEDO, J.L. de. Microbiologia ambiental. Jaguariuna: EMBRAPA-CNPMA, 1997.
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Meio Ambiente (CNPMA) |
|
|
Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
Fechar
|
| Expressão de busca inválida. Verifique!!! |
|
|
