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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Embrapa Clima Temperado. |
Data corrente: |
22/03/2017 |
Data da última atualização: |
22/03/2017 |
Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
Autoria: |
HELLWING, L.; LOVATTO, P. B.; MAUCH, C. R.; MOURA, C. A. M. de. |
Afiliação: |
Leticia Hellwig; Patricia Braga Lovatto; Carlos Rogério Mauch; CARLOS ALBERTO MEDEIROS DE MOURA, CNPGL. |
Título: |
Percepção dos agricultores familiares de base ecológica do território Zona Sul, RS, sobre a importância da vegetação espontânea. |
Ano de publicação: |
2016 |
Fonte/Imprenta: |
In: ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PÓS-GRADUAÇÃO DA EMBRAPA CLIMA TEMPERADO, 6., 2016, Pelotas. Ciência: Empreendedorismo e inovação: anais. Brasília, DF: Embrapa, 2016. |
Páginas: |
p. 119-121 |
Idioma: |
Português |
Palavras-Chave: |
Vegetação espontânea. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/157986/1/Medeiros-ANAIS-CIC-EMBRAPA-2016.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Clima Temperado (CPACT) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
Biblioteca(s): |
Embrapa Amazônia Ocidental. |
Data corrente: |
12/09/2014 |
Data da última atualização: |
11/03/2015 |
Tipo da produção científica: |
Resumo em Anais de Congresso |
Autoria: |
ANJOS, L. C. C.; ARAÚJO, M. I. de; SOUSA, S. G. A. de; ROÇODA, L. C. C.; UCHÔA NETO, A. de S. |
Afiliação: |
Larissa Cristina Cardoso Anjos; Maria Isabel de Araújo; SILAS GARCIA AQUINO DE SOUSA, CPAA; Luis Carlos Castro Roçoda; Afonso de Souza Uchôa Neto. |
Título: |
Ensinando fuso horário - uma proposta do PIBID de geografia. |
Ano de publicação: |
2014 |
Fonte/Imprenta: |
In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NA AMAZÔNIA, 3.; ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS AMBIENTAIS DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA, 16., 2014, Manaus. Anais... Manaus: UFAM, 2014. v. 3. |
Páginas: |
p. 445. |
Idioma: |
Português |
Conteúdo: |
O objetivo dessa atividade foi demonstrar o movimento de rotação da terra e as passagens das horas, identificando os fusos horários brasileiros e explicando o funcionamento do horário de verão, e através da dramatização elaborada pelos alunos relacionar o conteúdo com o seu cotidiano, fomentando a pesquisa, organização criatividade e sociabilidade. |
Thesagro: |
Ensino. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/108248/1/Silas4SICASA.pdf
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Marc: |
LEADER 01038nam a2200181 a 4500 001 1994858 005 2015-03-11 008 2014 bl uuuu u00u1 u #d 100 1 $aANJOS, L. C. C. 245 $aEnsinando fuso horário - uma proposta do PIBID de geografia. 260 $aIn: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NA AMAZÔNIA, 3.; ENCONTRO DA REDE DE ESTUDOS AMBIENTAIS DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA, 16., 2014, Manaus. Anais... Manaus: UFAM, 2014. v. 3.$c2014 300 $ap. 445. 520 $aO objetivo dessa atividade foi demonstrar o movimento de rotação da terra e as passagens das horas, identificando os fusos horários brasileiros e explicando o funcionamento do horário de verão, e através da dramatização elaborada pelos alunos relacionar o conteúdo com o seu cotidiano, fomentando a pesquisa, organização criatividade e sociabilidade. 650 $aEnsino 700 1 $aARAÚJO, M. I. de 700 1 $aSOUSA, S. G. A. de 700 1 $aROÇODA, L. C. C. 700 1 $aUCHÔA NETO, A. de S.
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Registro original: |
Embrapa Amazônia Ocidental (CPAA) |
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