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1.Imagem marcado/desmarcadoMINOPOLI, R.; CAMARGO, G. S.; HAMMES, V. S. Oficina de trihas interpretativas. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Julgar: percepção do impacto ambiental. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 4, pt. 5, p. 261-265. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 4).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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2.Imagem marcado/desmarcadoMINOPOLI, R.; CAMARGO, G. S.; HAMMES, V. S. Roteiro de trilha interpretativa. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Construção da proposta pedagógica. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 8, p. 303-308. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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1.Imagem marcado/desmarcadoMINOPOLI, R.; CAMARGO, G. S.; HAMMES, V. S. Oficina de trihas interpretativas. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Julgar: percepção do impacto ambiental. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 4, pt. 5, p. 261-265. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 4).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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