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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Embrapa Rondônia. |
Data corrente: |
16/06/1997 |
Data da última atualização: |
19/07/2007 |
Autoria: |
LIMA, E. P. |
Título: |
Efeitos do manejo de restos culturais de milho (Zea mays L.) e sistemas de preparo do solo na conducao da cultura do feijao (Phaseolus vulgaris L.) irrigado. |
Ano de publicação: |
1996 |
Fonte/Imprenta: |
Lavras, 1996. |
Páginas: |
57 f. |
Idioma: |
Português |
Notas: |
Dissertação (Mestrado) - UFLA, Lavras. |
Palavras-Chave: |
Preparo; Retencao. |
Thesagro: |
Água; Feijão; Irrigação; Milho; Phaseolus Vulgaris; Produtividade; Resíduo; Solo; Umidade; Zea Mays. |
Categoria do assunto: |
-- |
Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Rondônia (CPAF-RO) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
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Registros recuperados : 641 | |
13. | | LIMA, E. de S. Gestão da comunicação e gestão do conhecimento em C&T: a Embrapa Meio Ambiente. Gestão do Conhecimento na Política Industrial Brasileira - KM Brasil 2004, 22 a 24/11/2004, São Paulo/SP. In: KM BRASIL, 2004, São Paulo, SP. Anais...Gestão do Conhecimento na política industrial brasileira, KM Brasil, São Paulo, SP, 2004.Tipo: Artigo em Anais de Congresso |
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente. |
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14. | | LIMA, E. de S. Gestão da comunicação e gestão do conhecimento em C&T. In: DUARTE, J.; RIBEIRO, R. M. (Ed.). Comunicação em ciência e tecnologia: estudos da Embrapa. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica: Embrapa - Assessoria de Comunicação Social, 2006. Parte III, capítulo VII, p. 396-437.Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico |
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente. |
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15. | | LIMA, E. de S. A importância da mídia na conscientização ambiental. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Construção da proposta pedagógica. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 1, pt. 3, p. 175-179. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 1).Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico |
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente. |
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Registros recuperados : 641 | |
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