Data/hora: 14/06/2024 02:44:29

Biblioteca(s): | Embrapa Semiárido.
Data corrente: | 26/05/2009
Data da última atualização: | 11/01/2023
Autoria: | NOYA, E.; MEDEIROS, M. do S.; FIGUEIREDO, A. C.; TENÓRIO, M. V.
Título: | Da mendicância a uma agricultura familiar ecológica - um estudo de caso em Garanhuns, PE-Brasil.
Ano de publicação: | 2007
Fonte/Imprenta: | Pesquisa Agropecuária de Pernambuco, Recife, v. 14, n. especial, p. 39-48, jan./dez. 2003-2007.
Idioma: | Português
Conteúdo: | Em meio às grandes dificuldades do ambiente rural nordestino, aparecem formas de organização produtiva valorizando os recursos locais, as práticas agroecológicas e buscando a qualidade dos produtos. É o caso de algumas modestas cadeias produtivas que, apesar de inseri das em regiões cujos recursos naturais sào escassos e a valorização onerosa, utilizam sistemas de produção orgânicos que, incentivados pela orientação de pesquisadores e extensionistas evoluem à luz do saber-fazer tradicional e de conhecimentos complexos adquiridoS' por meio de aprendizagem coletiva. Apresenta-se aqui um exemplo dessa situação: a cadeia produtiva de plantas medicinais da comuniàade Mochila, região de Garanhuns, PE. Trata-se de uma cadeia constituída por agricultores familiares que transformam plantas medicinais na propriedade e se encarregam, eles próprios, da comercialização de seus produtos. Resultado de ações individuais e coletivas de uma comunidade de pessoas socialmente excluídas (ex-mendigos) animados por uma mesma vontade de trabalhar e de produzir diferentemente dos esquemas estandardizados da agricultura produtivista, essa cadeia é composta de pequenas unidades de produção (explorações agrícolas e pequenas indústrias), valorizando e melhorando a comercialização de produtos tradicionalmente conhecidos na região.
Palavras-Chave: | Aprendizagem coletiva.
Thesagro: | Agricultura Familiar; Agricultura Orgânica; Desenvolvimento Sustentável.
Categoria do assunto: | --
Registro original: | Embrapa Semiárido (CPATSA)
Exemplares: | CPATSA - (40658-1) - ADD - AP - PP -  -  -  - DIS