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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Rondônia. |
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Data corrente: |
14/01/2021 |
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Data da última atualização: |
14/01/2021 |
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Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
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Autoria: |
FERNANDES, C. V. S.; OLIVEIRA, V. B. V. |
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Afiliação: |
Carla Virgínia Soares Fernandes, Universidade Nova de Lisboa, Portugal; VANIA BEATRIZ VASCONCELOS OLIVEIRA, CPAF-RO. |
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Título: |
Análise de conteúdo de temática ecológica em canções que expressam os elementos: água, ar, terra e fogo. |
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Ano de publicação: |
2020 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SEABRA, G. (Org.). Educação ambiental: o desenvolvimento sustentável na economia globalizada. Ituiutaba, MG: Barlavento, 2020. |
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Páginas: |
p. 867-878. |
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ISBN: |
978-65-5109-002-8 |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Parte integrante de uma coletânea em dois livros, como produto do VI Congresso Nacional de Educação Ambiental e o VIII Encontro Nordestino de Biogeografia, eventos celebrados na Universidade Federal da Paraíba, campus I, em João Pessoa, no período de 6 a 9 de novembro de 2019. |
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Conteúdo: |
O acervo musical brasileiro é rico em canções que abordam a temática ecológica e que são utilizadas em processos educativos socioambientais. O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático de canções que representam os elementos da natureza (Água, Ar, Terra e Fogo) de modo identificar argumentos que colaborem para validar o uso delas na educação ambiental. Com base em procedimentos que orientam a análise de conteúdo, fez-se a análise de quatro canções que fazem parte do repertório de palestra-show sobre diversidade cultural e sustentabilidade. Identificou-se enunciados referentes ao mundo natural e ao mundo hominal, que apontam o homem como responsável pela destruição da natureza e outros que conclamam a sociedade para reagir e agir, participando de uma "mobilização planetária" para cumprir as metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Agenda 2030. Ao abordar aspectos do cotidiano do cidadão, as canções aportam argumentos para o processo educativo, cujas inferências podem ser relacionadas aos elementos da natureza. Uma vez que a relação entre o homem e o meio ambiente faz parte dos debates que visam a mobilização da sociedade em prol do desenvolvimento sustentável, recomenda-se o uso delas em práticas educativas, para sustentar discussões, promover reflexões em relação a crenças e valores, estimular a ação-cidadã, por conseguinte, mudanças nas práticas sociais relacionadas ao meio ambiente. |
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Palavras-Chave: |
Análise de conteúdo; Canção; Content analysis; Ecological themes; Elementos da natureza; Elements of nature; Songs; Temática ecológica. |
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Thesagro: |
Educação Ambiental. |
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Thesaurus Nal: |
Environmental education. |
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Categoria do assunto: |
B Sociologia Rural |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/220318/1/cpafro-18506.pdf
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Marc: |
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500 $aParte integrante de uma coletânea em dois livros, como produto do VI Congresso Nacional de Educação Ambiental e o VIII Encontro Nordestino de Biogeografia, eventos celebrados na Universidade Federal da Paraíba, campus I, em João Pessoa, no período de 6 a 9 de novembro de 2019.
520 $aO acervo musical brasileiro é rico em canções que abordam a temática ecológica e que são utilizadas em processos educativos socioambientais. O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático de canções que representam os elementos da natureza (Água, Ar, Terra e Fogo) de modo identificar argumentos que colaborem para validar o uso delas na educação ambiental. Com base em procedimentos que orientam a análise de conteúdo, fez-se a análise de quatro canções que fazem parte do repertório de palestra-show sobre diversidade cultural e sustentabilidade. Identificou-se enunciados referentes ao mundo natural e ao mundo hominal, que apontam o homem como responsável pela destruição da natureza e outros que conclamam a sociedade para reagir e agir, participando de uma "mobilização planetária" para cumprir as metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Agenda 2030. Ao abordar aspectos do cotidiano do cidadão, as canções aportam argumentos para o processo educativo, cujas inferências podem ser relacionadas aos elementos da natureza. Uma vez que a relação entre o homem e o meio ambiente faz parte dos debates que visam a mobilização da sociedade em prol do desenvolvimento sustentável, recomenda-se o uso delas em práticas educativas, para sustentar discussões, promover reflexões em relação a crenças e valores, estimular a ação-cidadã, por conseguinte, mudanças nas práticas sociais relacionadas ao meio ambiente.
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Registro original: |
Embrapa Rondônia (CPAF-RO) |
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Biblioteca |
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Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Solos. |
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Data corrente: |
08/12/2014 |
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Data da última atualização: |
08/11/2021 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
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Circulação/Nível: |
A - 2 |
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Autoria: |
SILVA, J. F. G.; SEVERIANO, E. da C.; COSTA, K. A. de P.; BENITES, V. de M.; GUIMARÃES JÚNNYOR, W. da S.; BENTO, J. C. |
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Afiliação: |
JOSÉ FAUSTO GUIMARÃES SILVA, IFGOIANO; EDUARDO DA COSTA SEVERIANO, IFGOIANO; KÁTIA APARECIDA DE PINHO COSTA, IFGOIANO; VINICIUS DE MELO BENITES, CNPS; WELLINGTHON DA SILVA GUIMARÃES JÚNNYOR, IFGOIANO; JOSÉ CARLOS BENTO, UNIRV. |
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Título: |
Chemical and physical-hydric characterisation of a red latosol after five years of management during the summer between-crop season. |
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Ano de publicação: |
2014 |
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Fonte/Imprenta: |
Revista Brasileira de Ciência do Solo, Viçosa, MG, v. 38, n. 5, p. 1576-1586, set./out. 2014. |
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DOI: |
https://doi.org/10.1590/S0100-06832014000500023 |
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Idioma: |
Inglês |
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Conteúdo: |
Sistemas de produção agrícola que contemplam produção de palhada para o plantio direto e que atuam na melhoria estrutural do solo podem ser considerados medidas-chave para a atividade agrícola na região do Cerrado, sem a contrapartida da degradação ambiental. Nesse sentido, este trabalho objetivou avaliar os atributos químicos e físico-hídricos de um Latossolo Vermelho distrófico do município de Rio Verde, Goiás, sob diferentes sistemas de manejo do solo na entressafra da cultura da soja, após cinco anos da sua implantação. Foram avaliados: Brachiaria brizantha cv. Marandu como planta de cobertura na entressafra; Safrinha de milho consorciada com Brachiaria ruziziensis; Safrinha de grãos solteira em sistema plantio direto; Solo sob pousio, após a colheita da soja; e Mata (Vegetação Natural), situada ao lado. Foram feitas amostragens de solo até 40 cm de profundidade, utilizadas na avaliação dos atributos químicos e no diagnóstico estrutural dele. Os resultados demonstraram que conversão de áreas de vegetação nativa em campos de agricultura alterou os atributos químicos e físico-hídricos do solo em todas as profundidades avaliadas, principalmente até 10 cm, em razão da ação do sistema radicular sob a estrutura do solo. O cultivo de B. brizantha como planta de cobertura no período de entressafra das culturas de verão aumentou a disponibilidade hídrica do solo, assumindo relevância para a atividade agrícola na região em estudo. |
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Palavras-Chave: |
Disponibilidade hídrica; Intervalo hídrico ótimo; Sistema plantio direto; Sucessão de culturas. |
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Thesagro: |
Brachiaria. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/113278/1/RBCS-V38N5.pdf
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Marc: |
LEADER 02404naa a2200253 a 4500
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245 $aChemical and physical-hydric characterisation of a red latosol after five years of management during the summer between-crop season.$h[electronic resource]
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520 $aSistemas de produção agrícola que contemplam produção de palhada para o plantio direto e que atuam na melhoria estrutural do solo podem ser considerados medidas-chave para a atividade agrícola na região do Cerrado, sem a contrapartida da degradação ambiental. Nesse sentido, este trabalho objetivou avaliar os atributos químicos e físico-hídricos de um Latossolo Vermelho distrófico do município de Rio Verde, Goiás, sob diferentes sistemas de manejo do solo na entressafra da cultura da soja, após cinco anos da sua implantação. Foram avaliados: Brachiaria brizantha cv. Marandu como planta de cobertura na entressafra; Safrinha de milho consorciada com Brachiaria ruziziensis; Safrinha de grãos solteira em sistema plantio direto; Solo sob pousio, após a colheita da soja; e Mata (Vegetação Natural), situada ao lado. Foram feitas amostragens de solo até 40 cm de profundidade, utilizadas na avaliação dos atributos químicos e no diagnóstico estrutural dele. Os resultados demonstraram que conversão de áreas de vegetação nativa em campos de agricultura alterou os atributos químicos e físico-hídricos do solo em todas as profundidades avaliadas, principalmente até 10 cm, em razão da ação do sistema radicular sob a estrutura do solo. O cultivo de B. brizantha como planta de cobertura no período de entressafra das culturas de verão aumentou a disponibilidade hídrica do solo, assumindo relevância para a atividade agrícola na região em estudo.
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653 $aDisponibilidade hídrica
653 $aIntervalo hídrico ótimo
653 $aSistema plantio direto
653 $aSucessão de culturas
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773 $tRevista Brasileira de Ciência do Solo, Viçosa, MG$gv. 38, n. 5, p. 1576-1586, set./out. 2014.
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Registro original: |
Embrapa Solos (CNPS) |
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