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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Mandioca e Fruticultura. |
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Data corrente: |
06/10/1995 |
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Data da última atualização: |
06/10/1995 |
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Autoria: |
BORGES-ANDRADE, J. E. |
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Afiliação: |
Departamento de Recursos Humanos - EMBRAPA. |
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Título: |
Eventos da Instrucao: Uma proposta derivada das teorias de processamento de informacoes. |
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Ano de publicação: |
1982 |
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Fonte/Imprenta: |
Revista Tecnologia Educacianal, v.11, n.49, 1982. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O presente trabalho procura desenvolver e demonstrar, sob os aspectos teorico e aplicado, uma proposta de utilizacao de eventos da instrucao no processo de planejamento sistematico de cursos. Em primeiro lugar, serao descritas as justificativas teoricas para as tres derivacoes seguintes: a) processos cognitivos como postulados expressos de um modelo de aprendizagem e memoria; b) fases de aprendizagem como periodos de processamento cognativo e c) eventos instrucionais como ocorrencia que podem ser manipuladas com ointuito de ativar as fases de aprendizagem. Esta sera assim a maneira pela qual o presente autor demonstrar como a proposta de eventos da instrucao, no comtexto do planejamento instrucional, e derivada das teorias de processamento de informacoes (queatualmente influenciam boa parte dos estudos em psicologia da aprendizagem e memoria). |
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Palavras-Chave: |
Favor de aprendizagem; Processo cognitivos. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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520 $aO presente trabalho procura desenvolver e demonstrar, sob os aspectos teorico e aplicado, uma proposta de utilizacao de eventos da instrucao no processo de planejamento sistematico de cursos. Em primeiro lugar, serao descritas as justificativas teoricas para as tres derivacoes seguintes: a) processos cognitivos como postulados expressos de um modelo de aprendizagem e memoria; b) fases de aprendizagem como periodos de processamento cognativo e c) eventos instrucionais como ocorrencia que podem ser manipuladas com ointuito de ativar as fases de aprendizagem. Esta sera assim a maneira pela qual o presente autor demonstrar como a proposta de eventos da instrucao, no comtexto do planejamento instrucional, e derivada das teorias de processamento de informacoes (queatualmente influenciam boa parte dos estudos em psicologia da aprendizagem e memoria).
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653 $aProcesso cognitivos
773 $tRevista Tecnologia Educacianal$gv.11, n.49, 1982.
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Registro original: |
Embrapa Mandioca e Fruticultura (CNPMF) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
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 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Mandioca e Fruticultura. Para informações adicionais entre em contato com cnpmf.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Mandioca e Fruticultura. |
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Data corrente: |
26/04/2012 |
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Data da última atualização: |
26/04/2012 |
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Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
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Autoria: |
PASSOS, O. S.; SOARES FILHO, W. dos S.; ALMEIDA, C. O. de. |
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Afiliação: |
ORLANDO SAMPAIO PASSOS, CNPMF; WALTER DOS SANTOS SOARES FILHO, CNPMF; CLOVIS OLIVEIRA DE ALMEIDA, CNPMF. |
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Título: |
Comportamento de variedades cítricas na região da Chapada Diamantina, Estado da Bahia, Nordeste do Brasil. |
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Ano de publicação: |
2011 |
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Fonte/Imprenta: |
In: ALMEIDA, C. O. de; PASSOS, O. S.; CUNHA SOBRINHO, A. P. da; SOARES FILHO, W. dos S. (Ed.). Citricultura brasileira em busca de novos rumos: desafios e oportunidades na região Nordeste. Cruz das Almas: Embrapa Mandioca e Fruticultura, 2011. |
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Páginas: |
p. 101-149. |
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Idioma: |
Português |
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Palavras-Chave: |
Citros. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
LEADER 00684naa a2200157 a 4500
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Registro original: |
Embrapa Mandioca e Fruticultura (CNPMF) |
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