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| Registros recuperados : 22 | |
| 21. |  | BRAGA, A. C. L.; SOUSA, A. M. P.; CAVALCANTE, A. C. R.; VIEIRA, L. da S.; ANDRADE, L. B. da S.; SALLES, H. O. Quantificação proteica de extratos de Abizia lebbeck e sua atividade no controle da eclosão de ovos de nematódeos gastrintestinais de caprinos. In: ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA EMBRAPA CAPRINOS E OVINOS, 2., 2013, Sobral. Resumos... Sobral: Embrapa Caprinos e Ovinos, 2013. p. 53-54. (Embrapa Caprinos e Ovinos. Documentos, 109).| Biblioteca(s): Embrapa Caprinos e Ovinos. |
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| 22. | | SALLES, H. O.; BRAGA, A. C. L.; NASCIMENTO, M. T. dos S. C. do; SOUSA, A. M. P.; LIMA, A. R.; VIEIRA, L. da S.; CAVALCANTE, A. C. R.; EGITO, A. S. do; ANDRADE, L. B. da S. Lectin, hemolysin and protease inhibitors in seed fractions with ovicidal activity against Haemonchus contortus. Revista Brasileira de Parasitologia Veterinária, Jaboticabal, v. 23, n. 2, p. 136-143, abr.-jun. 2014| Biblioteca(s): Embrapa Caprinos e Ovinos. |
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| Registros recuperados : 22 | |
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agrobiologia. |
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Data corrente: |
24/11/2015 |
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Data da última atualização: |
24/11/2015 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
LIMA, V. C. S.; SILVA, V. V.; ASSIS, R. L. de. |
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Afiliação: |
UFRRJ; PUC RJ; RENATO LINHARES DE ASSIS, CNPAB. |
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Título: |
A pedagogia da alternância como precursora de sustentabilidade no campo: estudo de caso na Escola família agrícola de Jacaré - itinga (MG) |
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Ano de publicação: |
2014 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA DA AMÉRICA DO SUL, 1; SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL, 5.; ENCONTRO DE PRODUTORES AGROECOLOGICOS DE MATO GROSSO DO SUL, 4.; SEMINÁRIO DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS EM BASES AGROECOLOGICA DE MATO GROSSO DO SUL, 1, 2014, Dourados. Avanços e desafios em agroecologia: onde e como precisamos chegar: anais. Dourados: Embrapa, 2014. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Publicado também em: Cadernos de Agroecologia, v. 9, n. 4, 2014 |
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Conteúdo: |
A pedagogia da alternância surgiu na década de 1930 na França, como tentativa de efetivar uma política educativa, que oportunizasse o jovem do campo a permanecer na área rural. O objetivo geral deste relato é descrever as práticas ludopedagógicas agrícolas sustentáveis desenvolvidas pela Escola Família Agrícola de Jacaré - Itinga (MG). A escola adota os princípios da Agroecologia como precursores de suas atividades, utilizando a interdisciplinaridade para efetivar as relações homem-natureza traçando uma interface com os aspectos sociais, ambientais, econômicos e culturais da região. Constatou-se, que a Escola Família Agrícola de Jacaré e sua pedagogia da alternância são ferramentas preciosas na promoção de uma extensão rural diferenciada e eficiente, que ao mesmo tempo seja capaz de valorizar a cultura e o saber popular e promover o desenvolvimento rural sustentável. |
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Palavras-Chave: |
Agroecologia. |
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Thesagro: |
Educação Agrícola; Extensão Rural. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://www.aba-agroecologia.org.br/revistas/index.php/cad/article/view/16482/10468
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Marc: |
LEADER 01890naa a2200193 a 4500
001 2029425
005 2015-11-24
008 2014 bl --- 0-- u #d
100 1 $aLIMA, V. C. S.
245 $aA pedagogia da alternância como precursora de sustentabilidade no campo$bestudo de caso na Escola família agrícola de Jacaré - itinga (MG)
260 $c2014
500 $aPublicado também em: Cadernos de Agroecologia, v. 9, n. 4, 2014
520 $aA pedagogia da alternância surgiu na década de 1930 na França, como tentativa de efetivar uma política educativa, que oportunizasse o jovem do campo a permanecer na área rural. O objetivo geral deste relato é descrever as práticas ludopedagógicas agrícolas sustentáveis desenvolvidas pela Escola Família Agrícola de Jacaré - Itinga (MG). A escola adota os princípios da Agroecologia como precursores de suas atividades, utilizando a interdisciplinaridade para efetivar as relações homem-natureza traçando uma interface com os aspectos sociais, ambientais, econômicos e culturais da região. Constatou-se, que a Escola Família Agrícola de Jacaré e sua pedagogia da alternância são ferramentas preciosas na promoção de uma extensão rural diferenciada e eficiente, que ao mesmo tempo seja capaz de valorizar a cultura e o saber popular e promover o desenvolvimento rural sustentável.
650 $aEducação Agrícola
650 $aExtensão Rural
653 $aAgroecologia
700 1 $aSILVA, V. V.
700 1 $aASSIS, R. L. de
773 $tIn: SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA DA AMÉRICA DO SUL, 1; SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL, 5.; ENCONTRO DE PRODUTORES AGROECOLOGICOS DE MATO GROSSO DO SUL, 4.; SEMINÁRIO DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS EM BASES AGROECOLOGICA DE MATO GROSSO DO SUL, 1, 2014, Dourados. Avanços e desafios em agroecologia: onde e como precisamos chegar: anais. Dourados: Embrapa, 2014.
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Registro original: |
Embrapa Agrobiologia (CNPAB) |
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