Data/hora: 05/06/2024 09:21:24

Biblioteca(s): | Embrapa Agricultura Digital.
Data corrente: | 27/02/2013
Data da última atualização: | 08/01/2020
Autoria: | PEREIRA, N. R.; AMARAL, S. F. do.
Afiliação: | NADIR RODRIGUES PEREIRA, CNPTIA; SÉRGIO FERREIRA DO AMARAL, FE/Unicamp.
Título: | Educação e comunicação: novas práticas para promover inserção social e digital.
Ano de publicação: | 2012
Fonte/Imprenta: | In: SANZ, A. M. G.; ROCHA, J. M. de S. (Ed.). Las TIC en la enseñanza: diversas formas de dar apoyo al aprendizaje. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2012.
Páginas: | p. 171-177.
ISBN: | 978-84-8363-909-2
Idioma: | Português
Conteúdo: | Resumo: As tecnologias de informação e comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes nas práticas dos cidadãos. No Brasil, o acesso às novas tecnologias é crescente, com uma média de 1,1 aparelho celular por habitante, de acordo com a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel). E, no primeiro trimestre de 2011, o Brasil ficou em terceiro lugar entre os países que mais venderam computadores. Este avanço favorece a aplicação da tecnologia na educação e a aprendizagem a distância. Entretanto, faz-se necessária a adoção de novas práticas pedagógicas que estimulem o compartilhamento e promovam inclusão social e digital.
Palavras-Chave: | Communication; Mobile platforms; Plataformas móveis.
Thesagro: | Aprendizagem; Comunicação; Educação; Tecnologia da informação.
Thesaurus Nal: | Education; Information technology; Learning.
Categoria do assunto: | X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia
Registro original: | Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)
Exemplares: | CNPTIA - (17288-1) - UPC - PL - DD -  -  -  - DIS